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El pasado viernes 25 de noviembre se celebró en la sede de la Fundación Botín en Madrid el Encuentro de Asociados RedTransfer, que contó con la participación de 66 asociados y asociadas, 23 de forma presencial.

La agenda de este segundo encuentro anual estuvo dividida en tres partes. En primer lugar, Judith Saladrigas, del despacho DWF-RCD, impartió una ponencia sobre los efectos de la modificación de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación a las actividades de emprendimiento.

Seguidamente, bajo el nombre de “Ágora RedTransfer” se dedicó un espacio para propiciar el conocimiento mutuo que los asociados de nuestra red a través de intervenciones breves sobre experiencias e inquietudes profesionales. En concreto, se presentaron las siguientes 5 ponencias:

• Estrategias ante la entrada en vigor de la patente unitaria (Juan Martínez Armesto)
• Acuerdo CSIC-OMS para llevar los test serológicos del CSIC a África (Javier Maira)
• Situación actual de las Oficinas de Transferencia (Santiago Romo)
• El programa SPIN-UPV (Fernando Conesa)
• Tres claves de éxito en la transferencia de tecnología (Alicia Martínez)

Por último, tuvo lugar una asamblea ordinaria de la asociación en la que, entre otros temas, se presentó el informe de actividades anual y un avance del estado financiero. Además, se celebraron elecciones para la renovación de cargos del Comité Ejecutivo, produciéndose las incorporaciones de Eva Martín Becerra, Alba María Martínez Pérez, Santiago Romo Urroz y Amaia Albandoz Arranz.

Los pasados 19 y 20 de octubre tuvo lugar en la Casa de la Ciencia -delegación del CSIC en Sevilla- el curso titulado “Creación y desarrollo de Spin-off en centros de investigación”, cuyo objetivo era abordar los aspectos determinantes en el diseño e implementación de estrategias de apoyo a la creación de empresas de base tecnológica en todo tipo de entidades de I+D+i.

Este segundo curso presencial del Programa formativo de RedTransfer de 2022 contó con la asistencia de 30 profesionales procedentes de 19 entidades de distinta naturaleza, principalmente universidades y centros de investigación sanitaria.

El programa incluyó un módulo específico sobre el marco legal que afecta a la actividad de emprendimiento, otro sobre herramientas útiles para el diseño del proyecto empresarial y un módulo final dedicado a la financiación de este tipo de empresas en sus distintas etapas de vida.

El curso está acreditado por la Alliance of Technology Transfer Professionals (ATTP), constatando el cumplimiento de estándares internacionales de calidad; los asistentes al mismo han obtenido 14 puntos Contining Education, computables para el certificado Registered Technology Transfer Professional (RTTP) que emite dicha Alianza, de la que RedTransfer es asociado.

Los pasados días 15 y 16 de junio se celebró el primer curso presencial del Plan Formativo de RedTransfer, cuyo objetivo era afrontar la medición del impacto en el contexto de las distintas convocatorias públicas de financiación de la I+D, dando respuesta a la necesidad de proponer criterios y prácticas de gestión encaminadas a maximizar el impacto de los proyectos financiados. Exigidas en un principio por la Comisión Europea, este sustancial salto cualitativo se ha extendido a los distintos programas nacionales y regionales de I+D+I.

El curso, celebrado en la sede de Clarke&Modet en Madrid, se estructuró en torno a tres módulos temáticos, dedicados a los principales ámbitos de medición del impacto: la diseminación y la comunicación -impartido por Irene Jorge, Universidad Politècnica de Catalunya-, el impacto científico-tecnológico y económico -a cargo de Vicente Zafrilla, IPR Helpdesk- y el impacto social -Elisabet del Valle, Ciclab-, finalizando con una conferencia de José Francisco Fernández, investigador del CSIC.

Para esta acción formativa, de 15 horas lectivas, se ha optado por el formato presencial para dar un mayor peso a la resolución de casos prácticos y aprovechar al máximo este recurso de aprendizaje. A la misma asistieron 23 profesionales de la gestión de proyectos nacionales e internacionales de universidades, centros tecnológicos e institutos de investigación sanitaria, entre otros agentes del sistema nacional de innovación.

El curso cuenta con la acreditación de la Alliance of Technology Transfer Profesionals, otorgando 14 puntos CE (Continuing Education) para su acreditación internacional RTTP (Registered Technology Transfer Profesional).

Entre los días 16 de mayo y 12 de junio se celebró el curso titulado “Licencias de derechos de IPR”, dentro de las acciones previstas en el Plan formativo de RedTransfer. Con un formato online de 21 horas lectivas, abordó los aspectos clave de la gestión de este instrumento de transferencia de conocimiento cada vez más presente en las prácticas de las OTRI y otras unidades de gestión.
Entre otros temas, se abordó el complejo marco jurídico que afecta a estos acuerdos, así como las problemáticas asociadas a las distintas etapas del proceso que transcurre desde la negociación de los mismos hasta la gestión de las regalías.
Al curso asistieron un total de 57 profesionales procedentes de 37 entidades, entre las que se encontraban universidades, centros de investigación sanitaria, centros tecnológicos, empresas y consultoras.
Esta acción formativa está acreditada con 8 puntos para la obtención del sello internacional RTTP (Registered Technology Transfer Professionals)

Tras la publicación de la Convocatoria de 2022 para proyectos de pruebas de concepto del PEICTI, RedTransfer ha organizado dos talleres online con vistas a proporcionar orientación técnica a los solicitantes, uno dedicado a las áreas temáticas de Ciencias Sociales y Humanidades y otro a las ciencias experimentales.

Celebrados los días 23 y 24 de mayo, abordaron los aspectos clave necesarios para preparar una propuesta competitiva: justificación, objetivos, plan de implementación, equipo de trabajo o medición del impacto, entre otros. Los talleres contaron con 61 asistentes, un 20% de ellos personal investigador de universidades y organismos públicos de investigación, correspondiendo el resto a distintos perfiles de profesionales de gestión.

Los talleres tuvieron un enfoque dinámico y práctico, abordando durante 4 horas tanto los aspectos generales de la convocatoria como las cuestiones técnicas de un proyecto de prueba de concepto. Con antelación a la celebración de los talleres, los participantes pudieron canalizar dudas o comentarios a través de un espacio habilitado en el Aula Virtual de RedTransfer.

Estos talleres se integran dentro del Plan Formativo de RedTransfer 2022 que, en su planteamiento abierto y flexible, contempla la posibilidad de concebir e implementar actuaciones, no programadas inicialmente, que den respuesta a necesidades de capacitación concretas de profesionales de la gestión de la transferencia y la innovación y, como es el caso, de investigadores.

Durante el mes de marzo de 2022 RedTransfer ha organizado el curso titulado “Valorización de resultados de I+D y tecnologías para personal investigador”, con el que inicia una nueva línea dentro de su oferta formativa, hasta la fecha destinada principalmente a gestores de I+D y transferencia de conocimiento, en la que los contenidos y enfoques metodológicos se adaptan a las necesidades particulares de científicos de todos los niveles en la carrera investigadora.

Al curso asistieron 41 investigadores e investigadoras procedentes de 23 entidades, entre universidades, centros tecnológicos, institutos de investigación sanitaria, empresas y organismos de I+D regionales. Impartido en formato online, se articula en torno a cinco módulos temáticos dedicados al proceso de valorización de un resultado de I+D, la gestión de la propiedad industrial e intelectual, la definición y financiación de pruebas de concepto, la vigilancia estratégica y la comercialización de la I+D.

RedTransfer –la asociación de profesionales de Transferencia de Conocimiento y Gestión de la Investigación-, tiene entre sus objetivos contribuir a potenciar y facilitar la transferencia de los resultados de la actividad de I+D desde los centros de I+D hacia las empresas y otros agentes, proceso en el que el investigador -además de ser el protagonista en su generación- juega un papel clave en las diferentes etapas del mismo. Así, el objetivo de este curso ha sido facilitar herramientas y técnicas útiles con las que mejorar o reforzar su intervención en las distintas tareas asociadas a la valorización de su actividad investigadora, contribuyendo a su desarrollo y capacitación profesional

Durante el mes de febrero se ha celebrado el curso online de “Contratos y otras formas de colaboración en I+D con terceros”, primera de las actuaciones programadas en el Plan Formativo de RedTransfer para el año 2022. Se trata de la segunda edición de este curso, tras la impartida en 2022, cuyo objetivo es aportar herramientas y técnicas útiles a los profesionales de la gestión de la actividad contratada y bajo convenio en entidades generadoras de conocimiento.

El curso, de 21 horas lectivas y con una asignación de 8 puntos para la acreditación RTTP de la Alliance of Technology Transfer Professionals (ATTP), contó con la asistencia de 55 participantes procedentes de 36 entidades, entre ellas 20 universidades, 6 centros de investigación sanitaria, 4 centros tecnológicos y 2 empresas, entre otros.

Esta acción formativa es una de las 10 previstas en el Plan de RedTransfer de este año, en el que se combinan cursos online con talleres presenciales de una amplia variedad de temáticas, entre ellas la valorización de resultados de I+D, la creación de EBTs, los contratos de licencias y la justificación de ayudas en Horizon Europe. LINK AL PROGRAMA

El pasado 19 de diciembre finalizó la tercera edición del curso “De H2020 a Horizon Europe: Principales Novedades”, focalizado en los principales cambios del nuevo programa marco europeo 2021-2027. En el mismo participaron 40 profesionales de la gestión de proyectos europeos de diversa procedencia.

Las 21 horas lectivas del curso, impartido en formato online, abordaron la estructura de Horizon Europe, los aspectos financieros, los tres pilares del programa y las cuestiones transversales, además de una clase sobre la gestión de los consortium agreeement.

Con este cuso se da por cerrado el programa de 2021, en el que se han generado 6 cursos sobre temáticas como los contratos y convenios de I+D, la valorización de la I+D, marketing y comercialización de tecnologías, técnicas de valoración y la comercialización de productos sanitarios en Europa (todos online), con 8 ediciones en total al celebrarse 3 del curso sobre Horizonte Europa.

En total, en estas actividades han tomado parte un total de 420 alumnos -36 de ellos de centros chilenos- ofertando 31,5 puntos para la acreditación RTTP. El próximo Plan Formativo 2022, estará compuesto por 10 acciones formativas, de las que 6 supondrán una novedad respecto a 2021, y retomará los cursos en modalidad presencial, además de contemplar actuaciones dirigidas y diseñadas expresamente para investigadores.

El pasado 5 de diciembre concluyó la primera edición del curso “Marketing y Comercialización de resultados de I+D”, tercero de los programados en el Plan Formativo de RedTransfer 2021 dentro del itinerario de valorización.

El curso se impartió en formato online a través del Aula Virtual de RedTransfer, contando con la participación de 57 profesionales procedentes de universidades, hospitales, y otros centros de I+D.

El programa estuvo estructurado en cuatro módulos lectivos. El primero de ellos, a cargo de la profesora Elena Carrió (FISABIO), versó sobre la preparación de la oferta de I + D, paso previo y fundamental en todo proceso de comercialización de resultados de investigación y desarrollo. En los tiempos actuales, los canales tradicionales del marketing no bastan para implementar una  propuesta comercial efectiva en la promoción de nuevas tecnologías. Es por ello que se requiere conocer y emplear correctamente los llamados métodos on-line de comercialización. A esta tarea dedicó el profesor José Manuel Pérez Arce (AMARBI Innovación) el segundo módulo, titulado Canales de promoción para tecnologías innovadoras. El tercer módulo fue impartido por Vicente Barberá (VIROMII), y se centró en explicar diferentes puntos clave del proceso de transferencia de tecnología, fundamentalmente aquellos relacionados con la identificación y correcta selección de nuestros activos y lo relativo al contacto con empresas. Esta fase, a su vez, es complementada con la identificación de la persona indicada para ofrecer una tecnología a transferir a las empresas y su información de contacto. Finalmente, en el cuarto módulo, el profesor Javier Maira (CSIC) tuvo como objetivo analizar todas las cuestiones que hay que negociar en los contratos de licencia y de I+D, así como enseñar los aspectos fundamentales que hay que tener en cuenta a la hora de negociar, con el fin de alcanzar un acuerdo razonable para las dos partes.

El cursó cerró con una masterclass a cargo de Fernando Conesa Cegarra (Universitat Politècnica de València), quien compartió con los alumnos las experiencias de gestión en relaciones con empresas del programa UPV Innovación, de la Universidad Politécnica de Valencia.

Durante el pasado mes de octubre Redtransfer organizó el curso on-line Valoración de activos intangibles, integrado por cuatro módulos lectivos.

El primero de ellos estuvo enfocado a la conceptualización de los activos intangibles, con especial hincapié en la diferencia entre valor y precio, aspecto importante a tener en cuenta a la hora de valorar la posibilidad de transferir cualquier tecnología, know-how, o patente a un tercero. Los dos siguientes profundizaron en los distintos métodos de valorización que se emplean, tanto para valoración cualitativa y como cuantitativa. Por último, en el cuarto módulo y definitivo, se sistematizó el conocimiento adquirido y se realizó un ejercicio integrador donde los alumnos pudieron poner en práctica lo aprendido.

Como valor añadido, además de los mencionados módulos impartidos por experimentados profesores y especialistas en las distintas áreas, el curso cerró con una masterclass a cargo de Javier Etxabe, actualmente Responsable de Propiedad Industrial e Intelectual, apoyo a las empresas de base tecnológica y emprendimiento, cargo que desempeña dentro de la OTRI del CSIC. En su conferencia, expuso casos reales en los que se emplearon algunas de las técnicas aprendidas en clase.

El curso contó con la participación de un total de 57 alumnos, de distintos tipos de organizaciones de nuestro sistema de innovación, y colegas de universidades y otros centros chilenos.